Choisir Colette
21.03.2023Introduction Avec la réforme du bac et la mise au programme d’œuvres sur le plan national pour le bac de français, nous avons assisté ces dernières années à une mise …
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Lire la suiteRetrouver Manon Lescaut
21.03.2023Introduction L’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut de l’abbé Prévost est un des premiers exemples du roman sensible. Mais une caractérisation d’histoire littéraire ne suffit pas à …
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Lire la suiteCombattre pour l’égalité : écrire ou réécrire ? Le féminisme selon L. de Chaumont, M. Wittig et C. Delaume
17.05.2022La mise au programme de la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) d’Olympe de Gouges, dans le cadre de l’objet d’étude consacré à la littérature …
Lire la suiteDémocratiser Yourcenar : loin du sacré, la vie
27.04.2022Mémoires d’Hadrien est un texte intimidant parce que Marguerite Yourcenar y déploie la vie d’un empereur romain qui n’est pas le plus connu, Hadrien, et qu’on confond parfois, non sans …
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Lire la suiteÉtudier Olympe de Gouges : à la recherche des mots justes
25.03.2022Depuis la rentrée 2021, il est possible de choisir pour œuvre intégrale dans le chapitre de littérature d’idées le texte d’Olympe de Gouges, la Déclaration des droits de la femme …
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Lire la suiteJules Verne et les sauriens : autour d’un extrait du chapitre XXXIII de Voyage au centre de la Terre (1864)
15.11.2021Le roman Voyage au centre de la Terre (1864) de Jules Verne est inscrit au programme des classes de 1re technologique pour la période 2019-2022 ; il pourra fort judicieusement être …
Lire la suiteRalenti poétique : la boue et l’os
01.09.2021(POUR UNE LECTURE CURSIVE D’ANTOINE EMAZ APRÈS BAUDELAIRE) Quelle lecture cursive proposer en parallèle de l’étude des Fleurs du Mal de Baudelaire, qui figure au programme des classes de …
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Lire la suiteGargantua de Rabelais en filière technologique : parler d’essais éducatifs pour enseigner l’essai
12.07.2021Depuis la réforme du lycée, la littérature d’idées est le seul des quatre objets d’études en filière technologique sur lequel porte l’exercice de contraction de texte et d’essai, à l’écrit …
Lire la suiteCiel, mon bac de français ! Des idées pour s’en sortir en tant que juré(e)
16.06.2021Cette semaine se sont tenues les réunions d’entente des jurys du bac de français. L’occasion pour les professeurs convoqués de récupérer les descriptifs des classes dont ils entendront des élèves, …
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Lire la suiteGuide des ressources numériques pour enrichir nos enseignements à distance
06.04.2021À l’heure du distanciel, nous sommes nombreux à souhaiter conseiller aux élèves des ressources numériques de qualité. Il ne s’agit pas de les substituer à notre cours mais de trouver …
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Lire la suiteDemi-jauge, demi-cours ? Quelques idées pour s’en sortir avec le sourire
23.03.2021Une période de cours hybride commence dans les lycées. « Demi-jauge » : le terme est énigmatique et est interprété différemment selon les établissements. Certains lycées sont déjà fermés à cause d’un trop …
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Lire la suiteFaire aimer Montaigne
11.03.2021Montaigne est au programme cette année, pour la dernière année avant le renouvellement du programme de première. Dans le chapitre consacré au genre de la littérature d’idées, peuvent être choisis, …
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Lire la suiteAUTOUR DE JEAN-LUC LAGARCE : « LES ANNÉES SIDA »
04.02.2021Jeudi soir, Jean-Luc Lagarce répétait à Besançon Lulu de Wedekind. Vendredi, il s’est senti mal. Admis à l’hôpital Cochin, il y est décédé samedi sans avoir repris connaissance. Depuis huit …
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Lire la suiteSpectacle et comédie : l’apport des pièces à machines au XVIIe siècle
14.01.2021En proposant l’étude du Malade imaginaire de Molière, les programmes nous invitent à insister sur le genre de la comédie-ballet dont on oublie parfois les spécificités pour ne retenir que …
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Lire la suiteExtension du programme de grammaire : la réponse du cahier Passeurs de textes
10.11.2020En hommage à Alain Rey L’extension du domaine de la grammaire Le 28 septembre dernier, le B. O. étendait les questions de grammaire pouvant être posées à l’oral du bac …
Lire la suiteD’une réforme à l’autre : contre l’oubli d’un pan de l’histoire de notre langue
26.10.2020On n’en finit pas de dire que notre langue française est belle et qu’il faut la préserver. Les publications sur le sujet fleurissent : on trouve ainsi un nouveau titre chez …
Lire la suiteLes enseignants pendant le confinement, engagement et créativité
29.06.2020Nous vous avions interrogés pendant le confinement sur vos conditions de travail, vos difficultés et vos réussites. Vous avez été plus de 2000 à nous répondre et nous vous en …
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Lire la suiteAborder Victor Hugo et Les Contemplations par la bande
16.06.2020Le programme national d’œuvres pour l’enseignement du français en classe de 1re paru au Bulletin officiel de l’Éducation nationale du 4 avril 2019 inscrivait notamment sous l’objet d’étude intitulé « La …
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Lire la suitePasseurs de textes 2020 – Cahier de français 2de/1re
09.06.2020Feuilletez le spécimen ici (Lien : https://biblio.lerobert.com/specimen/9782321015598) Le nouveau cahier de français lycée, conforme aux programmes – adaptés aux deux niveaux (2de et 1re) de classe et à toutes les séries. Une …
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Lire la suiteDécouvrez le cahier 2de/1re conçu par les auteurs de Passeurs de Textes
08.06.2020Le Cahier de français Lycée du Robert ou Comment rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages. Voir le spécimen en ligne. Qu’est-ce qui a guidé votre conception de ce cahier …
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Lire la suiteL’affaire Dreyfus : une affaire de journalistes et d’écrivains
27.05.2020S’il est une affaire qui fit couler beaucoup d’encre journalistique autant que littéraire, c’est l’affaire Dreyfus. Elle peut être au centre d’un cours sur la presse et la littérature d’idées …
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Lire la suiteDu manuscrit à l’écran : le voyage du « carnet de route » selon Jean-Michel Maulpoix
14.05.2020La présence de la littérature sur Internet est bien souvent sous-estimée par les élèves, qui ne fréquentent guère, pour la plupart, les blogs ou les sites personnels d’écrivains, pourtant …
Lire la suiteÉtudier La Princesse de Clèves en 1re dans la perspective du nouveau BAC
29.04.2020Étudier La Princesse de Clèves en 1re dans la perspective du nouveau BAC Troisième séquence de l’année après l’étude de la poésie, ce travail a été proposé à une classe …
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Lire la suiteContinuité pédagogique : et maintenant ?
16.04.2020Après 3 à 5 semaines de cours à distance selon les zones, nous cherchons tous à tirer le bilan de cette incroyable épopée qu’est l’histoire de la continuité pédagogique. Entre …
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Lire la suiteLa continuité pédagogique en français : et vous, vous faites comment ?
20.03.2020L’annonce présidentielle de la fermeture des écoles jusqu’à nouvel ordre nous oblige à trouver des solutions de continuité pédagogique. Selon les niveaux en pratiques numériques de chacun et les relations …
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Lire la suiteVoyage ou rencontre ? Récits et témoignages sur la Polynésie
13.03.2020Les nouveaux programmes pour le lycée parus en 2019 préconisent d’aborder avec les élèves, au sein du vaste objet d’étude intitulé « Le roman et le récit du XVIIIe au XXIe …
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Lire la suiteLa nouvelle épreuve orale en classe de première : explications, décryptage et propositions de travail
03.02.2020DÉROULEMENT L’épreuve orale est composée de deux parties qui s’enchaînent et sont précédées d’un temps de préparation de 30 minutes. Le descriptif des lectures et activités : Le texte officiel indique …
Lire la suiteL’Arabe du futur, un regard critique sur les médias
18.12.2019Nous vous proposons une nouvelle séquence pour les élèves de 2de sur L’Arabe du futur, la bande dessinée autobiographique de Riad Sattouf. Cette séquence s’inscrit dans l’objet d’étude portant sur …
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Lire la suiteL’Arabe du futur, une œuvre autobiographique
04.12.2019Le nouveau programme de 2de propose un objet d’étude intitulé « Roman et récit du XVIIe au XXIe siècle », dans lequel s’inscrit l’étude d’autobiographies. En 3e, les élèves ont déjà étudié des …
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Lire la suiteFrançois Gremaud, passeur de Phèdre !
22.11.2019François Gremaud est un comédien et metteur en scène suisse. C’est à juste titre qu’il a reçu, il y a quelques mois, le Prix suisse théâtre 2019. Que ce soit …
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Lire la suiteUne querelle esthétique aujourd’hui : Notre-Dame de Paris après les flammes
14.10.2019Le programme de français de la classe de 2de générale paru en 2019 invite, dans le cadre de l’objet d’étude intitulé « La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle …
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Lire la suite« Notre monde vient d’en trouver un autre… » Du voyage vers les Amériques au voyage vers l’Extrême-Orient
03.10.2019Le programme de 1re propose de faire étudier aux élèves les deux Essais de Montaigne, « Des cannibales » et « Des coches » autour du thème de la découverte …
Lire la suiteSoixante activités d’appropriation pour la lecture cursive
20.09.2019Pour concilier œuvres, parcours et lectures cursives, la collection Passeurs de Textes Le Robert WebLettres vous propose soixante activités d’appropriation de lecture cursive à réaliser en grande partie en autonomie …
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Lire la suiteDe Figaro à Parasite, l’emploi comique
20.09.2019C’est en cette rentrée 2019 que les nouveaux programmes de français sont mis en œuvre dans les classes de Première et de Seconde. Les anciens programmes inscrivaient l’objet d’étude …
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Lire la suiteDes sujets zéro pour le Bac de français
02.09.2019Le Ministère de l’Éducation nationale a mis en ligne sur Éduscol une série de sujets zéro pour le nouveau Bac. Deux sujets sont proposés pour l’épreuve anticipée de français, l’un …
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Lire la suiteLes textes au programme en 1re et les productions théâtrales de la saison 2019-2020
24.06.2019Forcément plus succinct que dans ses précédentes versions, l’agenda théâtral proposé cette année ne vise qu’à indiquer aux professeurs, le cas échéant, les mises en scène des œuvres au programme …
Lire la suiteLes fleurs du mal, une œuvre au noir ? Charles Baudelaire, l’alchimie et les alchimistes.
17.06.2019Les nouveaux programmes de français, en classe de 1re, articulent l’étude d’une œuvre intégrale à celle d’une question spécifique, qui oriente les parcours de lecture, les thématiques abordées et les …
Lire la suiteVenice in oil de Banksy, une veduta contemporaine ?
11.06.2019Alors que les védutistes du XVIIIe siècle comme Canaletto ou Guardi rendaient hommage par leurs vues de Venise à la beauté de la cité des Doges, Banksy, avec une performance …
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Lire la suiteComment aider l’élève à se construire une culture littéraire et à se l’approprier ?
11.06.2019Les moyens proposés par les manuels de la collection Passeurs de textes. Les manuels de 2de et de 1re de la collection Passeurs de textes cherchent à répondre à toutes …
Lire la suiteL’étude d’un documentaire en classe de français
03.06.2019Nos vies sont saturées d’images. Films, séries et jeux vidéo enrichissent la culture personnelle des élèves plus massivement que la lecture des livres. Par l’étude de ces formes artistiques ou …
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Lire la suiteLe commentaire de texte : mise en pratique
27.05.2019par Martine Rodde et Edith Wolf Pour compléter la partie de la méthodologie consacrée au commentaire, nous proposons un entraînement en trois ensembles aux premières étapes qui précèdent la rédaction …
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Lire la suitePasseurs de textes 2019 – Manuel élève Livre unique 2de
21.05.2019Un livre unique pour une mise en œuvre clé en main des programmes 2019 et un grand choix de parcours pédagogiques.
Lire la suitePasseurs de textes 2019 – Manuel élève Livre unique 1re
21.05.2019Un livre unique pour une mise en œuvre clé en main des programmes 2019 et un grand choix de parcours pédagogiques.
Lire la suitePasseurs de textes 2019 – Manuel élève Langue et méthodes 1re
21.05.2019Un manuel concentré sur la consolidation de la langue, les méthodes d’écriture et l’entraînement aux épreuves. En complément de l’étude des œuvres intégrales du programme, il permettra de préparer efficacement …
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Lire la suiteUn Lorenzaccio dansé par Marie-Claude Pietragalla et Julien Derouault
20.05.2019Marie-Claude Pietragalla et Julien Derouault, inventeurs d’un « théâtre du corps » qui vise à conquérir tous les publics ont voulu faire de Lorenzaccio un spectacle chorégraphique et musical accessible à tous …
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Lire la suiteLes Francophonies en Limousin, un festival à redécouvrir
13.05.2019Créé en 1984 par Pierre Debauche alors directeur du Centre Dramatique National du Limousin et Monique Blin (tous deux venus du théâtre des Amandiers de Nanterre), le Festival des Francophonies …
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Lire la suiteL’Orestie : Une tragédie de palais « pour le palais »
06.05.2019Ou le théâtre antique en version hip-hop En parallèle à l’étude du théâtre antique en classe de Seconde, l’interview de D’ de Kabal souligne l’évidente actualité de la tragédie antique …
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Lire la suiteLes épreuves du BAC de Français
25.04.2019C’est désormais chose faite : les épreuves anticipées de français à l’issue de la Première dès 2020 et de l’épreuve orale de contrôle, pour les candidats qui en ont fait le …
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Lire la suiteTroublantes machines : quand les hommes créent des machines qui leur ressemblent
16.04.2019Les récentes sorties cinématographiques comme Ghost in the Shell, ou Blade Runner 2049, suite du film désormais culte Blade Runner (1982), perpétuent la fascination pour les robots humanoïdes, les cyborgs …
Lire la suiteLégitimer la démarche du commentaire de texte
08.04.2019En début de Seconde, il peut être utile de légitimer auprès des élèves la démarche du commentaire, dont ils perçoivent rarement l’utilité et dont le sens ne s’impose qu’avec le temps, quand il s’impose.
Lire la suiteLe Corbusier : mise au point
03.04.2019La parution d’un essai critique sur Le Corbusier (Olivier Barancy, Misère de l’espace moderne, éd. Agone, 2017), qui fait suite à l’inscription, en 2016, d’une partie des réalisations de l’architecte …
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Lire la suiteInciter les élèves à lire, rédiger des écrits critiques, prendre et donner la parole
25.03.2019I. Le Festival du premier roman de Chambéry Quel est le point commun entre Christine Angot, Jeanne Benameur, Philippe Claudel, Mathias Enard, Jean-Claude Izzo, Laurent Mauvignier, Philippe Grimbert et Boualem …
Lire la suiteBob Dylan, Prix Nobel : une nouvelle querelle des Anciens et des Modernes ?
18.03.2019Nos jeunes élèves ne chantonnent pas les tubes du folk-singer américain, dont ils ignoraient peut-être jusqu’à l’existence avant l’annonce de la prestigieuse récompense qui l’a distingué et promu au rang …
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Lire la suiteUn projet pédagogique : « Ma bibliothèque extraordinaire »
12.03.2019Les nouveaux programmes accordent une place importante en Seconde à la lecture cursive puisqu’ils demandent que soient lus dans l’année « au moins trois œuvres »
Lire la suiteNos élèves lisent-ils ?
12.03.2019On s’inquiète souvent de la faiblesse de la lecture de nos élèves, en même temps qu’on est forcé de constater que certains ou certaines dévorent les énormes pavés de séries …
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Lire la suiteEt si on invitait un écrivain en classe ?
25.02.2019Avez-vous déjà pensé à inviter un écrivain dans une de vos classes ? C’est une ouverture qui vous attire, vous voyez bien l’intérêt que cela peut comporter pour vos élèves, mais …
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Lire la suiteNouveaux programmes de français en Seconde et Première
20.02.2019Le programme de français au lycée entend d’abord s’inscrire dans une continuité. Il rappelle en effet les finalités assignées à l’enseignement du français tout au long du cursus scolaire de …
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Lire la suiteLe Musée d’Arts de Nantes
18.02.2019Le 23 juin 2017 ouvrait le nouveau Musée d’Arts de Nantes. Situé dans le bâtiment de l’ancien Musée des Beaux-Arts construit en 1893, le Musée d’Arts sort des murs du …
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Lire la suitePierre Soulages, éloge de l’intervalle, éloge du sens
18.02.2019Contrairement à celui de Picasso ou de van Gogh, il est peu probable que le nom de Pierre Soulages évoque grand-chose à une majorité d’élèves de lycée, mis à part …
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Lire la suiteDécouvrir avec les élèves une maison d’artiste
18.02.2019La réouverture du musée Henner à Paris, le point de départ de la réflexion. À Paris, le musée Jean-Jacques-Henner a réouvert ses portes. Cet hôtel particulier de la Plaine Monceau …
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Lire la suitePuig Rosado : le dessin au service de la liberté
18.02.2019Né en Espagne où il fait des études de médecine, Fernando Puig Rosado se reconvertit dans le dessin et s’installe à Paris en 1960. Il commence à travailler dans la …
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Lire la suiteLe français ou les français ? Rendre sensible à l’histoire de la langue
18.02.2019Pendant l’année de Seconde, les élèves sont amenés à découvrir des textes médiévaux ; à présent que l’initiation au latin a été très réduite au collège, il nous semble donc plus …
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Lire la suiteTravailler en Seconde avec le Musée de l’immigration
08.02.2019Les nouveaux programmes entrant en vigueur à la rentrée 2019 ouvrent la possibilité d’une création par l’élève d’un « carnet personnel de lectures » qui regroupera les travaux personnels (écrits, lectures, interviews, visites…) visés par le professeur.
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